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2021湖北教師資格證考試每日一練28期(視頻版)

2021-04-16 14:54:06| 來源:湖北中公教育

【精選試題】

學生聰聰認可自己的實力與成績,日常生活中表現出自信、獨立等特質,渴望得到審視與評價,重視名利,一旦這種需要得到滿足,聰聰就會感到自信,否則就會產生自卑或叛逆,按照馬斯洛需要層次理論,聰聰的行為屬于(單選題) 。

A.自我實現的需要

B.歸屬和愛的需要

C.安全的需要

D.尊重的需要

【視頻解析】

【每日一練】

1.主體將環境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中,以加強和豐富原有的認知結構,這個過程叫( )。

A.整合

B.順應

C.同化

D.平衡

2.埃里克森的人格發展階段論指出,4歲-5歲的兒童面臨的發展任務是( )。

A.培養自主性

B.培養主動性

C.培養信任感

D.培養勤奮感

3.學生已有發展水平與通過教育可以達到的發展水平之間的距離被教育學家稱為( )。

A.順序性

B.最近發展區

C.階段水平

D.互補性

4.新生兒的基本需要如果能及時得到滿足,就能避免對世界感到害怕和恐懼。根據埃里克森發展階段理論,該階段的心理-社會矛盾是( )。

A.信任——不信任感

B.自主感——羞愧與懷疑

C.自我同一性——角色混亂

D.勤奮——自卑

5.下列選項中不屬于情緒組成的元素的是( )。

A.言語表達

B.主觀體驗

C.認知解釋

D.生理喚起

6.古語“憂者見之而憂,喜者見之而喜”指的是心境的( )。

A.對象性

B.指向性

C.彌散性

D.長期性

7.人在心理活動和行動中表現出的穩定的動力特點是( )。

A.人格

B.性格

C.氣質

D.能力

8.流體智力主要受( )因素的影響。

A.后天學習

B.周圍環境

C.社交文化

D.遺傳

9.校園精神文化是校園文化的( )。

A.載體

B.縮影

C.最高層次

D.內在機制

10.“教育不是灌輸,而是點燃火種”,這句話提醒教師在教育活動中應該關注( )。

A.學生的發展性

B.學生的主體性

C.學生的獨特性

D.學生的差異性

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