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湖北事業單位綜合應用能力試題(C類):素材積累——轉變

2021-04-22 14:17:36| 來源:湖北中公教育

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湖北省事業單位考試考《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。筆試分為綜合管理類(A)、社會科學專技類(B)、自然科學專技類(C)、中小學教師類(D)、醫療衛生類(E)等五大類設考。具體湖北事業單位考試網整理出湖北事業單位考試信息,以供參考。更多湖北事業單位招聘信息可直接訪問湖北事業單位考試網。

湖北事業單位考試

當今世界正經歷百年未有之大變局,經濟形勢復雜嚴峻,不穩定性不確定性較大,進入新的時代,新的發展階段,我們要從“新”出發,憑“新”而變。在危機中育先機,于變局中開新局。本文就“轉變”這一話題進行積累,供考生參考。

一、幾個標題

謀新求變,緊跟時代

明者因時而變,智者隨事而制

窮則變,變則通,通則久

—— 審時度勢,積極應變

二、幾組觀點

第一組

轉變,從被動就業到主動創業。

轉變,從粗放發展到低碳環保。

轉變,從對外開放到深度合作。

轉變,從焦慮浮躁到穩健平和。

第二組

形勢在變,須準確識變、轉變理念。

任務在變,須科學應變、創新模式。

要求在變,需主動求變、心態積極。

第三組

轉變,是從“舊”到“新”的理念模式轉變。

轉變,是從“粗”到“精”的發展方式轉變。

轉變,是從“進”到“出”的對外交流轉變。

轉變,是從“快”到“慢”的社會節奏轉變。

第四組

轉變人才培養模式,能培育優質人才。

轉變經濟發展方式,能推動綠色發展。

轉變對外交流合作,能提升經濟實力。

轉變生活心態節奏,能實現幸福平和。

三、一個開頭

一孔中國橋、一條中國路、一輛中國車、一個中國網、一座中國港.......新中國成立以來所取得的成就,不僅改變了國人的生活,為我們提供便利;而且還改變了中國的基礎設施建設,創造出中國奇跡、中國速度。因此,唯有把握變化,積極應對變化,方能開創更加璀璨輝煌的明天。

四、一個論證

轉變,是從“舊”到“新”的理念模式轉變。當前,社會各領域在發生深刻變革,各行各業都在積極尋求轉變,尤其是在人才培養模式上,一些地方積極轉變理念模式,培育優質人才。如湖州職業技術學院在面臨學生就業壓力、資金短缺等背景下,學院積極轉變人才培養模式,組織開展創業設計大賽,通過創業大賽引導學生和家長觀念的轉變,使學生從被動就業轉向主動創業,也廣受家長的好評與支持。這背后,不僅有家長理念的轉變,也有學校培養模式的轉變,更有政府對教育發展的轉變。教育領域尚且如此,各行各業更應該主動識變,以理念模式的轉變與革新迎來新的發展。

五、一個結尾

柏拉圖有句名言: “ 你不能兩次踏進同一條河流 ” ,他的后半句是 “ 因為新的水不斷地流過你的身旁。 ” 生活常變常新,世界瞬息萬變,特別是世界變成地球村的當下,不論是國家還是個人,都要認識到: “ 轉變 ” 只有進行時,沒有完成時。與其被動應變,不如主動求變,正式 “ 轉變 ” 讓我們的生命如此精彩。

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(責任編輯:huoffcn_yf)

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